窗边的小豆豆读后感2000字

窗边的小豆豆读后感2000字:

七月份的时候,去大学同学家玩儿,见到了同学厌学在家的表弟。其实大概一年多以前,我就听说过她表弟的事情,不知道为什么,心里一直非常挂念,虽然是经同学的口转述的,却觉得非常理解他,好像从他身上看到了自己曾经的影子。这次去同学家里,我用了两天的时间和她表弟成为了朋友,临走的时候,我给他留言,其中有一点是:“祝愿我们都能拥有一个幸福的人生,包括:健全的人格、独立的思想、鲜明的自我、健康的心理、自爱和爱别人的能力”。

以上五点,是我自己总结的,既是对人生意义的思考,也是对教育的思考。我认为,教育的最终目的,应该是把每一个孩子都培养成有幸福感的公民,“把每个孩子的一生变成成功而精彩的故事”,这种成功,未必与学习成绩有必然的逻辑关系,也未必与物质条件有必然的逻辑关系,但是,一定与孩子的视野、思想、格局、个性、社会交往能力、问题解决能力以及审美能力这类因素有必然的逻辑关系。就像《窗边的小豆豆》里说的,我们不能“有耳朵却不知欣赏音乐,有眼睛却不知发现美,有心灵却不知道理解真,生活中丧失了感动和激情”。

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这让我想起了初中的语文老师,她对我们做了两件事使我印象最深刻,其中一件是培养我们写文集的习惯,另一件是练字。她引导我们装饰自己的文集本,插图,绘画,配上文字,她说:“当你在做这些时,你就是世上最幸福的图书总编,你身兼数职,在出版一本手抄本手绘本而且是孤本图书,送给自己的图书,这本书是世上独一无二的”,我写文字的习惯,就是从那时候养成的。她说这种写作的能力,无论我们将来从事什么样的工作,都能够用得上,而对于美的享受,则有助于我们的人生幸福。另一件事是练字,她给我们举例说,她的一位朋友考公务员,同样的分数下她的朋友被录取了,后来才知道是因为她的朋友字写得好。她说:“我并不是说你们每个人将来都要考公务员,我是觉得,拥有一笔好字,无论你们从事什么样的工作,都会为你的第一印象增分”。虽然因为自己的懒惰,我到现在也没有练出一笔好字,但是她的思想却对我影响深远,引发了我对教育意义的最初思考。她培养我们的,正是社会交往能力,审美能力等,而这些能力又具有普遍性,无论我们从事什么样的工作,都有助于我们更好地适应社会,提升我们的人生幸福感。

好的教育,不止局限于眼前,必将对受教育者产生深刻而长远的影响。

就像《窗边的小豆豆》里的小林校长,对孩子们进行旋律教育,让孩子们当众讲故事,在运动会上设置环节让孩子们寻找陌生人,通过这些,培养孩子们的沟通能力、交往能力和审美能力,而这些,必将对孩子们的人生产生深远的影响。

运动会的奖品是蔬菜,这也是我始料未及的,尤其是当看到孩子们都不好意思拿走,想要扔掉的时候,我也在积极地想办法,如果是我的话,我应该怎么做,才能既让孩子接受这样的奖品,又让孩子觉得这样的奖品是很有意义的呢?小林校长的话使我不得不佩服,他让孩子们把自己赚来的蔬菜拿回家,请妈妈做来全家人吃,这既增加了孩子们的成就感,又使孩子们体会到了通过自己的劳动来回报家人、承担责任,是一件多么愉快又多么有意义的事情啊!

小林校长总是这么有智慧。他很少对大家直接说教,而是尽量以有趣儿的活动形式,让大家自行体验、感悟。

对于孩子们来说,有趣儿是多么重要啊!

吃饭的时候,他不会干巴巴地说:“要营养均衡啊!”,而是说“山里的东西和海里的东西”;为了使孩子们对鬼有一个正确的认知,他组织大家进行试胆量的游戏;为了增强孩子们做家务的能力,他带来孩子们进行野炊,而烹饪,何尝不是一种认真生活的态度,何尝不是增强幸福感的一种方式!读后感m.simayi.net为了使大家不歧视身体有缺陷的同学,平等地对待每一个人,他组织大家不穿衣服游泳。对于身体有缺陷的孩子而言,减少歧视会给他们的自信心带来多大的保护,对他们的未来的人生带来多少有利影响啊!如果不是小时候因为先天缺陷被别人嘲笑,我想我也不会在寻找自我的路上走那么多弯路。而对于学习,他也不是像常规学校那样强迫学生上课,而是把一天的学习内容写在黑板上,让孩子们根据自己的兴趣自行选择完成的先后顺序,这不仅可以增加了学习的趣味性,更可以通过这种方式来发现孩子们的兴趣和天赋,使每个孩子都具有鲜明的自我和独立的思想。此外,这种充满自主性的学习方式,何尝不是对孩子们的尊重和信任呢?

对于孩子们而言,平等、尊重、信任又是多么的重要啊!

小林校长总是相信儿童、尊重儿童、热爱儿童,他邀请农民来为大家讲课,通过这种方式潜移默化地向大家传达平等和尊重的的思想,更让大家在农民伯伯的指导下进行农业实践,增强对生活和实践的体验以及对劳动的理解。当读到有蛇出现的时候,我先是心里一紧,开始怀疑小林校长是否没有考虑到安全问题,这种实践在现实中是否具有可行性,但转念一想,孩子们不是温室里的花朵,过度的保护只会使他们经不起风吹雨打,不能很好地在社会上生存。除此之外,当他看到小豆豆在掏粪的时候,他不是制止、批评,仅仅是嘱咐她别忘了恢复原样;他教导揪小豆豆辫子的大荣同学“对女孩子要尊重”,批评说高桥同学长尾巴的班主任老师,当外面都对美国充满仇恨的时候,来自美国的阿泰同学却在巴学园里和大家和睦相处,其乐融融。

所有的这些,都起源于一点,就是“爱”。小林校长不仅爱孩子,更爱生活。像米奇·阿尔博姆的《相约星期二》里说的:“爱会赢。爱是永远的胜者。”

正是在这些爱的指引下,小豆豆同情韩国的正雄,帮助小儿麻痹的泰明同学爬自己的树,人性的光辉在小豆豆身上闪耀,与此同时,又没有丧失掉自己的个性和自我。爱,是教育中最伟大的力量。作者:鱼大器

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