《大量阅读的重要性》读后感1000字：

每天多少都会抽些时间和孩子们亲子阅读。随着孩子的成长，慢慢发现阅读的质量和内容有待改善和提高，但又显得不知所措无从下手。幸好，今天的这本书给我大致的导向，也让我从长计议今后不管是大人还是孩子的阅读规划。

本书封面就强调，基础教育的起点得靠阅读来奠定，而且是大量的阅读。带着疑惑和不解，一口气把这本书读完，受益良多！疑惑和不解是这句话的份量是不是以偏概全了些。作者从接触少或无的阅读导致的问题，剖析缺少阅读，就好像缺少大量来自外界的刺激，整体的视野和观念就会被局限，像井底之蛙。不但学不好日常各学科，长大进入社会也会不懂得应付各种各样的问题。这就引出“文化的刺激”。除了生活或工作中必须面对的功能性阅读，文化性阅读也是必不可少的。作者强调文学作品的遣词造句，是提供阅读者参考和学习的最佳机会。有时候小说细腻的情感描写能培养对他人的同理心，以及感同身受的能力。侦探小说能培养逻辑思维能力；科幻小说可以让我们有想象力；诗集能培养对美的感受力。

在如今电子设备泛滥的时代，阅读是信手粘来的事。但也正因为如此，阅读变得随便随意分不清主次好坏，对于成长阶段的孩子们来说更是无理头。本书作者提到读物的选择，也是我们作为家长都应该把关的，这不仅是为了孩子也是为了自己跻身于这个时代所应有的有效必要的阅读力，把这样的阅读作为生活的主旋律也不为过。

阅读能力的培养，李教授指明重在六种类型的读物，值得我们借鉴：

1.经典名著：古今中外包罗万象的各经典。隐含着优美的文笔和充满想象力的故事，隐含着许多深刻而具有启发性的道理。有些书籍是时代现象的反映，也是我们现代社会的最好借镜。读后感·同样外国知名小说可以让我们感受不同文化的描述模式和文学之美外，也是我们理解其他民族的历史和文化最好的方式。

2.优质的论述文章：条理清晰，有明确的中心思想。常常含有知识性的内容。

3.法官判决文和侦探小说：法官判决文写实而严肃；侦探小说虚构戏剧性的情节起伏、个人心理的描述，以及一般人所不知道的办案过程，读起来很有趣，逻辑思维能力得到提高。

4.知识性的文章：可以增长知识和见闻，也有助于提升写作和想象的能力。

5.国际新闻：了解世界各地发生的大事，拓宽视野，增强国际观。

6.一般性的教科书文章：虽然索然无味，但会是将来接触最多的文章。所以强迫阅读也是可以的。

李教授提到的读物的选择，是发人深省的。在此也是为了自己和孩子们阅读道路茫然时作个参考和警醒！

做好阅读每一步，提高孩子们人文素养和国际观！作者：以身作则的妈妈