《幼儿园游戏组织与指导》读后感600字

《幼儿园游戏组织与指导》这本书,从书名来看可分为“幼儿园”、“游戏”、“组织”、“指导”,这四个词。

幼儿园——原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子们健康快乐地度过童年时光,不仅可以学到知识,而且还能从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。

游戏——幼儿运用一定的知识和语言,借助各种物品,通过身体和心智的活动,反映并探索周围世界的一种活动,是幼儿最基本的活动。在不同时期,对于游戏的认识不尽相同,我个人觉得《幼儿园游戏组织与指导》这本书在儿童游戏方面的介绍是很全面的,很值得一看。记得前两天看优慕课时,丁海东教授说过“聪明的孩子爱玩,爱玩的孩子聪明”这句话是事实,游戏是儿童认识世界探索世界最简单最基本而又最高效的一种活动!

组织——在这里,可理解为在幼儿园中幼儿教师安排幼儿进行安全的、愉悦的、自主自愿的游戏活动。可以说,幼儿教师是幼儿游戏活动的组织者、安排者。

指导——指示教导、指点引导。在这里,“指导”一词指幼儿在进行游戏时如遇到困难时,幼儿教师可以为幼儿更好地进行游戏活动应提供必要的教导、引导,使儿童在游戏中有所玩、有所学。

这本书从“幼儿园”、“游戏”、“组织”、“指导”这四个人词来命名可谓开门见山,将全书的主要内容指出,独具匠心。

《幼儿园游戏组织与指导》这本书很值得一看,希望你也能从这本书中看到孩子的世界,也能成为“孩子王”。

发表评论:

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。

Powered By 百家笔记网

Copyright https://www.simayi.net .Some Rights Reserved.