《去年的树》读书笔记2000字

《去年的树》读书笔记2000字!

定义童年的基调——快乐和善良,缺乏的孩子不妨阅读本书。

作者:一路有娃

“你希望孩子有一个怎样的童年?”

这个问题抛出来后,父母们各抒己见,仁者见仁智者见智。有人说,我家就一个宝贝女儿,我要让她衣食无忧,做骄傲的公主,从小宠到大,谁都不能欺负她;还有人说,要多学习,尽可能多的上兴趣班,童年充实了,不去虚度光阴,就可以赢在起跑线;也有人说,不想去可以塑造孩子,他/她只要做真实的自己、快乐就行,当然,坚决不做那恶人……

孩子童年的基调,多半受父母影响。父母的期望、财力、远见、经历等,还有颇为重要的三观,都在无形的影响并一点一滴的塑造孩子。通俗地讲,就是我们口中的“龙生龙,凤生凤,老鼠的孩子会打洞。”

那么问题来了,老鼠想要“生龙”怎么办?凤凰的孩子就一定不具备过街喊打的老鼠的陋习吗?这就牵涉到后天的教育问题。基因再好,疏于管教的“凤”孩子依然招人厌弃。相反,出身平凡甚至寒门子弟,也能通过书本改变命运。

01、以快乐和善良为童年的基调,这是书本上学不到的,也是学好书本知识的基本保障。

“孺子可教”:意思是指小孩子是可以教诲的,后形容年轻人有出息,可以造就。

想要改变自己平凡或者贫寒的出身,通过知识重塑命运,如果孩子有这样的上进心,起码说明他是可以教诲的。但是,光靠孩子一个人的努力有点艰辛,需要克服的困难太多。父母的协助作用能够加速他们的成长。

这些协助工作很简单,对父母来说就是举手之劳:

●传染快乐:时常保持高昂情绪,把好心情传染给孩子。尤其是亲子共读时间或者辅导孩子作业过程,更要表现出对知识的如饥似渴。

●教授快乐:给孩子讲道理,要快乐,不要悲伤。这样子过于说教,不妨通过孩子自身经历讲解快乐的重要性,或者从书本汲取能量。

善良这门学问很深奥,能够帮助孩子认识世界、认识自己、认识他人,学好它,有助于活学活用知识,快乐且不厌倦。然而,想要让孩子的整个童年充满善良,单靠书本是远远不够的,起码要有真实经历的支撑。因此,教会孩子快乐和善良,会让孩子爱上学习。

02、《去年的树》教人行善,孩子在阅读关于善良的故事或争做善良的人的过程中,收获快乐。

《去年的树》作者新美南吉是日本昭和时期童话作家,被誉为“日本的安徒生”,作品多以动物故事寓含人生哲理,篇幅虽短,余味却长。

该书副标题叫《新美南吉童话集》,里面讲述了25篇童话故事,多以动物为主角开展,迎合幼儿的泛灵性心智,孩子喜闻乐见。

下面精选书本中3个小故事展开分析

●《两只小青蛙》:与人为善,不要把自己的坏情绪带去人际交往

青蛙冬眠是常识,作者却赋予一个美丽的故事:黄青蛙和绿青蛙发生口角,打起架来。在寒风的“提醒”下,它们意识到该钻进土里抵御寒冬了。双方约定“来年春天再战!”

春天来了,两只青蛙打架前去池塘边洗澡,经过“洗礼”,精神状态焕然一新,双方心情很好,从彼此身上发现了美,互相欣赏,由此和解,再也不打架了。睡眠赶走坏情绪,拯救自己的人际关系,收获美丽心情。这个“心善”的故事,还可以让孩子笑过之后自行补觉。

●《蜗牛的悲哀》:坏情绪谁都会有,学会忍受悲哀,与自己和解

每只蜗牛后背上都有一个壳,容易让人联想到压力、责任和负担,执念过深还有衍生出悲观心态。一只蜗牛发现了这个严重的问题,说“背上的壳里装满了悲哀”,觉得“活不下去了……”

无计可施的蜗牛找到朋友诉苦,被告知“我的背上也装满了悲哀。”接着问遍了所有朋友,得到的都是这句话。它想通了,坏情绪谁都会有,要学会忍受悲哀才行!坏情绪像一朵愁云,劈不断、遣不散,唯有与自己和解,才能从内挣脱困扰,拥抱阳光心态。

●《一束火苗》:微小的善举会帮到真正有需要的人,做善良的人

这是关于童年的一个美丽的回忆。小时候帮顾客点上蜡烛,心想蜡烛的火苗会点亮过路人的灯笼,过路人又点燃拿着锣鼓的人的灯笼,读后感www.simayi.net然后对方会借助灯笼的光寻找山谷里失踪的孩子……星星之火可以燎原,孩子点亮的一束火苗,一个传一个,一直传到真正有需要的人那里。从善举中收获快乐,这个小小的举动会照耀孩子健康成长的康庄大道。

勿以善小而不为,再小的善举都不能被忽视,说不定得到及时救援的人正是受益于一次小小的举动呢!总之,离开善良的秉性和快乐的心态,孩子的童年便少了些许色彩,他们做事/学习无法投入热情。如果孩子缺乏好情绪,不够阳光,不妨阅读本书。

童年的基调应该是快乐和善良,那些衣食无忧、多学知识和不做恶人是父母武装给孩子的装备,内在的感受和秉性只有健康的前提下,才能承载起行头的分量。

《去年的树》,这本孩子听完后会带着好心情行善的童话集,为父母做好铺垫工作。孩子从阅读中淬炼心智,坚挺的接受父母抛来的各路武装,从而在学习中收获快乐,孜孜不倦。

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